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体育游戏作为现代体育教学中一种新生教学模式,对现代体育教学意义有着深远的影响。文章立足于高校学生特点,结合高校人才培养目标以及体育课程教学目标,探讨了高校体育教学中游戏的设计原则及体育游戏在高校体育教学不同阶段的运用,以期为体育游戏在高校体育教学中更加科学、合理的设计和运用提供有益的参考和借鉴。