由于群速度的偏振依赖性,飞秒激光脉冲入射到双波长波片时出射光脉冲会分离为两个具有一定时间延迟的飞秒激光脉冲.从实验和理论模拟两方面研究了双波长波片导致的脉冲分离现
随着微电子器件需求日益迫切,由纳米材料构造的微纳结构在降低尺度并获得特征性能上有着极大的优势。纳连接是从纳米材料构筑微纳结构的有效途径,目前实现纳连接的手段主要包括热烧结、激光烧结等。对比研究了不同连接方法形成的银电极的电学性能及微观结构,并对银纳米材料间的连接机理进行了分析。结果表明,相比于自连接及热烧结,激光烧结在降低电阻率及保持纳米结构方面有着独特的优势,在激光诱导下,银纳米带可在低温下实现互连,形成交联网络结构,从而降低银电极的电阻率,并显著改善其柔韧性。激光烧结电极的电阻率低至1.88×10
信息时代的到来让很多领域都和互联网有了密切的联系,现今,教育行业也需要在电子计算机、互联网、云存储、数据库等方面进行研究和应用,这样才能让中国的教育行业取得良好的
创客教育主要是为了培养学生的创新思维能力,通过引导学生学习计算机等学科知识来培养学生的探究精神,对学生的成长有着非常重要的促进作用.在学生成长学习的初级阶段,通过对
为了提升多普勒信号的有效性,增加激光多普勒测速仪的工作距离和可测量范围,提出了一种基于液体透镜的品质因子增强技术。对多普勒信号的品质因子分布进行了理论分析,然后以高斯光学为理论基础,对基于液体透镜的激光多普勒测速仪出射高斯光束的腰斑位置和大小进行了仿真分析。最后搭建了基于液体透镜的激光多普勒测速系统,对不同驱动电流下的品质因子进行了测量。理论分析和实验结果表明:通过改变液体透镜的驱动电流,多普勒信号的品质因子显著增加,大幅提升激光多普勒测速仪的工作距离和可测量范围。
当前,微课作为一种新型的教学形式,给教育领域带来了很大的影响。在小学语文低年级识字教学中,使用微课也是一种很常见的教学方法。本文主要探究了微课在小学语文低年级识字教学中的应用。
科技的进步改变的不仅仅是人们的生活和生产方式,同样也改变了教师的教学模式.在过去,教师只能依靠有限的教学辅助工具来为自己的课堂增添趣味,但是现在电子白板、PPT、微课
随着教育信息化发展,课堂教学在创改道路上引用了一系列优秀教学模式,并融合信息技术,尤其是运用多媒体技术开展了相关实践教学活动。在高中化学教学中,多媒体技术得到了最大限度的使用,无论是基本理论知识的教学,还是学生实验探究的开设,都有效融入了多媒体技术,将静态的知识、复杂的实验转化为动态内容和简单、详细的操作步骤。多媒体的应用,不仅为教师的教学带来了更多有利的资源和条件,也使学生在化学学习中更加方便。
采用脉冲激光沉积方法在待连接母材表面沉积制备无有机物的银微纳颗粒复合薄膜,用该薄膜作为中间层低温烧结连接SiC芯片与金属化陶瓷基板。将连接接头置于大气、真空及氧气含量可控环境进行300℃高温存储实验,系统研究了保温环境对接头多孔连接层的组织演变和性能影响规律。结果表明:保温2000 h以内,接头在室温下的剪切强度均高于20 MPa且明显高于美国军标。大气环境保温0~400 h期间,连接层内部孔隙逐渐聚集并导致组织致密化,接头强度提升;保温400~2000 h期间的孔隙聚集与扩大导致孔隙率明显增加,强度逐渐
近些年,微课进入了小学语文课堂,引起了小学语文教师的高度重视,不少教师采用微课教学,它可以突出语文课程的重点,让学生直观地了解所要学习的知识点。但是微课在教学应用中,也存在着各种各样的问题。本文针对微课在小学语文教学中的有效应用研究进行阐述,为微课教学更好地服务小学语文课堂奠定基础。