【摘 要】
：
相对于必修一、必修二、必修三,《生活与哲学》中的基本概念、原理方法论等知识比较抽象难懂,教师在平时备课的时候如何将深奥道理浅显化,抽象原理通俗化是哲学教学的难点,下
论文部分内容阅读
相对于必修一、必修二、必修三,《生活与哲学》中的基本概念、原理方法论等知识比较抽象难懂,教师在平时备课的时候如何将深奥道理浅显化,抽象原理通俗化是哲学教学的难点,下面笔者针对教材中的几个难点问题,结合平时教学中的教学反思和心得,谈谈自己的教学实践.一、＂物质＂的含义这节课的学习目标是使学生知道自然界和人类社会的客观性,进而理解物质的含义,并能区分物质之间的具体形态.从情感目标上看,要让学生确立无神论的世界观.为了达成这样的目标,需要对如下疑难问题进行科学设计,从而巧妙地加以解决.
其他文献
医学高职院校学生实习档案是学生在实习期间的生活、学习及各种临床实践的客观记录，对于管理学生、推荐就业、选拔人才以及提高实习质量和保障实习教学秩序的正常进行都具有重
本文在对高校编研工作的形式、内容进行详细阐述的基础上，对高校的编研工作的方法作了初步的探讨。
研读2013年安徽安徽高考理科综合物理试题,会发现越来越重视对物理思想方法的考查.这种考查更注重学生的能力,对我们提出了较高的要求,提醒我们在今后的学习中也要不断的进行
2010年3月威宁县县委书记杨兴友在教育工作会议上针对全县德育现状，要求全县开展“五心教育”的提高学生素质的教学活动，主要包括“三生、四爱、五心、五好”等德育和法制教育
创新是一个民族进步的灵魂.创新能力靠教育培养.作文是培养创造力的一门重要基础课.为此语文教师首先应该激发学生的写作兴趣,为学生创设良好的创新思维条件,其次要引导学生
语音是语言学习的起点与基石,但长期以来英语教学双方都未对其重要性有充分的认识,因而导致了高校英语专业语音基本技能教学的持续滑坡.本文对这种现象进行了审视、思索与分
高中语文阅读教学需要优选教学手段与策略,本文提出：分析教材与学情,优选教学手段与策略；注重自学与探究,优化活动设计与组织.
一、案例背景初中科学的教学目的是培养学生科学素养,课堂教学中有大量的科学探究让学生进行活动,这些探究活动不仅仅是让学生动手,而且需要学生发挥创造性思维,通过动脑获得
我国近代教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱，就没有教育。”作为一名合格的教师，要搞好教育工作，首先要有一颗赤诚的爱心
随着国际政治经济形势的发展和我国改革的不断深化,大学生面临着严峻的就业形势,社会对其综合素质要求越来越高,在大学不断进行教育改革的同时,也要求大学生尽早进行职业生涯