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<正>初中学生在学习数学的过程中,如何全面、严密地分析和解决问题,是每个数学老师所必须要深入思考的课题,本文以"蚂蚁怎样走最短"为例来阐述影响学生全面分析问题的因素和教师的应对策略,从具体教学环节来建构符合数学学科特点,又符合学生学习习惯的教学方法.
由“蚂蚁怎样走最短”谈如何培养学生全面考虑问题
【摘 要】
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<正>初中学生在学习数学的过程中,如何全面、严密地分析和解决问题,是每个数学老师所必须要深入思考的课题,本文以"蚂蚁怎样走最短"为例来阐述影响学生全面分析问题的因素和
【机 构】
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江苏省海门市四甲初中
【出 处】
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中学生数理化：学研版
【发表日期】
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2011年07期
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