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课堂教学是学校教育教学工作的主要形式和中心环节,它最直接地影响着学校办学目标的实现,影响着教书育人的效果。因此,构建适应社会发展、教育发展和学生主体性发展要求的自主课堂教学模式就成为现代教育改革的一项重要目标,“初中音乐课堂教学师生互动”正是为实现这一目标而提出的。本文首先分析了课堂师生互动的相关概念,然后进行了初中音乐课堂“师生互动”的调查研究,提出了初中课堂中的“师生互动”的建议。