【摘 要】
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小说是“虚构”的艺术,小说情节开展要合乎情理,令人可信,就要周全考虑情节发展的合理性因素。《我的叔叔于勒》充分展示了“意料之外,情理之中”的精妙构思,在诸多细节方面
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小说是“虚构”的艺术,小说情节开展要合乎情理,令人可信,就要周全考虑情节发展的合理性因素。《我的叔叔于勒》充分展示了“意料之外,情理之中”的精妙构思,在诸多细节方面作了必要交代,铺演情节具有合理性,令人可信,值得探究。
Novels are the art of “fictional ”, the story of the novel to be reasonable, credible, it is necessary to fully consider the reasonableness of plot development. “My Uncle Yule” fully demonstrated the subtle conception of “beyond expectation and reason” and made necessary explanations in many details. The plot is plausible, credible and worth exploring.
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摘要: 职业教育的语文课教学正渐渐走入教育的死胡同,成为老师怕教、学生厌学的一门基础课。为了提高语文教学的效益,笔者结合自身的教学经验,以锻炼学生听说读写能力为重点,从学生实际出发,以兴趣为主导,注重形象思维,调动学生学习的积极性,取得了一定效果。 关键词: 职教语文 兴趣形象思维 当前,职业教育得到了蓬勃的发展,国家也给了职业教育很大的支持。但由于受到传统观念的影响,老百姓觉得只有上大学
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本文旨在体悟《黄帝内经》人文精神的根本，研究总结其现代价值，强调她对继承发展中医药事业的指导作用，对重塑现代医学人文精神的现实意义，以促进医学以理性的方式向前发展。
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摘要: 在阅读教学中发挥学生的主体作用是新课程理念的体现,也是提高课堂效率的要求。教师可从营造愉悦氛围、提供对话空间、鼓励大胆质疑、重视个性体验四个方面尝试实践,以期引领学生阅读走向深入。 关键词: 阅读教学主体作用学习情况 《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称《课标》)指出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识……”作为语文教学的重点和难点,在阅读教学中如
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