【摘 要】
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摘 要 班级作为大学生最基本的组织形式，是进行学生教育管理的重要载体和 组织形式。班级文化，亦是一种环境育人的无形力量，它以一种特定的文化环境 对学生的发展起着引导、激励、熏陶等教育作用。加强高职高专班级文化建设， 可以增强学生自我服务与自我教育的实效性，进一步促进良好班风、学风的形成 ，以在大学生的教育管理中形成良性循环，全面提升学生素质。 关键词 班级文化 教育管理 文化内涵 中图
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班级作为大学生最基本的组织形式,是进行学生教育管理的重要载体和组织形式。班级文化,亦是一种环境育人的无形力量,它以一种特定的文化环境对学生的发展起着引导、激励、熏陶等教育作用。加强高职高专班级文化建设,可以增强学生自我服务与自我教育的实效性,进一步促进良好班风、学风的形成,以在大学生的教育管理中形成良性循环,全面提升学生素质。
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