【摘 要】
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经纬小学于2000年开始开发的校本课程是以“走进美的世界”为主题,以社会实践活动和研究性学习为载体,开展课题组式的研究学习,在不断地完善和实施中已初见成效。但是,在反思
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经纬小学于2000年开始开发的校本课程是以“走进美的世界”为主题,以社会实践活动和研究性学习为载体,开展课题组式的研究学习,在不断地完善和实施中已初见成效。但是,在反思中,我们感到课题组式的研究学习也有美中不足:师生们在关注自己组的同时,不能共享其他组好的资源,组与
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