【摘 要】
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初中历史作为一门人文学科,蕴含了丰富的价值观教育素材,它对于弘扬民族精神,培养个人品质和健康人格,树立积极健康的价值观等方面,起着其他学科不能替代的作用。因此,在课堂
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初中历史作为一门人文学科,蕴含了丰富的价值观教育素材,它对于弘扬民族精神,培养个人品质和健康人格,树立积极健康的价值观等方面,起着其他学科不能替代的作用。因此,在课堂教学中,教师应充分利用历史课程的优势,从三维目标的整体性、学生生活实践出发,立足学生主体性,弘扬社会主流价值观。
As a humanities discipline, history of junior high school contains a wealth of values education materials. It plays an irreplaceable role in carrying forward the national spirit, cultivating personal qualities and healthy personality, and establishing positive and healthy values. Therefore, in classroom teaching, teachers should make full use of the advantages of history curriculum, starting from the integrity of three-dimensional goals and students ’life practice, basing themselves on students’ subjectivity and promoting the mainstream values of society.
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