全日制专业学位硕士研究生工程实践能力培养模式的探索 ——以五邑大学电子与通信工程专业为例

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目前,随着我国新型工业化步伐的加快,全日制专业学位硕士研究生教育规模迅速增长,但缺乏与工程实践能力培养目标相适应的培养模式.针对地方高等院校特别是工科类为主的地方高等学校,考查了工程实践能力培养现状并指出了存在的问题,结合地方高等学校在服务地方产业发展上的目标定位,提出并实施了工程师养成所为载体的工程实践能力培养的一种新模式,为全日制专业学位硕士研究生的工程实践能力培养提供参考与借鉴.
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