论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》中说：“写作能力是语文素养的综合表现。”而作文能力正是这些农村孩子的薄弱点，各种毛病比比皆是，跟学生生活阅历、情感体验、方法技能等的缺乏有一定关系。因此，提高学生的写作能力，既要注意培养学生的语文素质，又要训练其掌握写作的要领，从识字抓起，逐渐升华：与生活实际相结合积累素材；因材施教，以表扬鼓励为主。