关于人教版“数学广角”渗透数学思想的有效策略研究

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随着我国教育体制改革和课程改革的不断深化,全面素质教育成为核心,在义务教育数学教学实践中,着重明确了关注生活、强化学生数学思维培养、提升学生融入社会活动能力的要求。人教版小学数学里面《数学广角》正是这样一个创新单元,充满趣味性、贴合生活,并能够针对性的展示相关数学思想,在《数学广角》教学中,如何将深奥的数学思想方法有效渗透,使学生能够感悟到数学思想方法的存在和应用,培养数学思维意识是十分必要的。
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