【摘 要】
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【正】 自本世纪二十年代以来,社会心理学开始成为一门独立的学科。尽管这门学科至今尚未成熟,科学化的进程仍在继续,但由于这门学科以实验为基础,用数量分析补充对现象的质
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【正】 自本世纪二十年代以来,社会心理学开始成为一门独立的学科。尽管这门学科至今尚未成熟,科学化的进程仍在继续,但由于这门学科以实验为基础,用数量分析补充对现象的质的分析,因此,它对各种社会心理现象和规律所作的研究,为人们认识由其自身所构成的人类社会,已经提供了许多有价值的研究成果。各门社会科学都能从这门新兴的科学中汲取一些对自身有用的东西。教育本身就是一种社会现象。教育科学属于社会科学,对种种教育现象、教育规律、教育方法的考察、研究、探索,不可能离开人类的社会生活。在教育研究中必然要涉及研究者
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