认知学徒

来源 :中国听力语言康复科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mini_fc
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1什么是认知学徒认知学徒(cognitive apprenticeship)是一个非常重要的建构主义的教育模式。这种模式把学习者看作是刚出道的学徒,向专家学习新的手艺和技能。在认知领域,专家可能是父母、兄弟姐妹,也可能是其他的同辈或成人,但重要的还是教师。在这个模式当中,教师更多地是给学生提供例子,让他们去探索,指导与鼓励他们,而不是在学生的脑子里塞满信息、数字、事实、程序等等。这个模式也建议教师必须使用多种多样的认知策略,以便使学生自己去探索、去组织、去发现、去学习。认知学徒取向对作为专家的成人教师和作
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