【摘 要】
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讨论式教学法,充分体现了新课标发挥学生主体地位的理念,在现代教学实践中,愈来愈收到广大教育工作者的欢迎。但在课堂教学过程中,我们往往步入了一定的误区,教学效率难以尽
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讨论式教学法,充分体现了新课标发挥学生主体地位的理念,在现代教学实践中,愈来愈收到广大教育工作者的欢迎。但在课堂教学过程中,我们往往步入了一定的误区,教学效率难以尽如人意。笔者从试图运用讨论式教学法中,重视公式推导的运用,解决实际问题的运用,探索知识升华的运用,以此激发学生主动参与学习活动的参与兴趣,着力培养学生严密的逻辑能力,促进课堂教学效率的提高。
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