【摘 要】
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马齿苋树极皮实,管理粗放,容易繁殖,扦插极易成活。既可在炎炎烈日下正常生长,又可在室内光亮处长期摆放。只要不使盆土经常过湿(以免烂根),初学养花者也很易养活。它株型紧
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马齿苋树极皮实,管理粗放,容易繁殖,扦插极易成活。既可在炎炎烈日下正常生长,又可在室内光亮处长期摆放。只要不使盆土经常过湿(以免烂根),初学养花者也很易养活。它株型紧凑,叶片小而密生,光亮美观,生长较快,发芽力强,剪裁余地大,耐修剪。枝条柔软,易于造型,也易于改作,很适合制作盆景。在其生长的各个阶段,都可以塑造成自己喜欢的各种形状,做成微型、小型甚至中型盆景。如果日后不满意,还可随时进行改作(图中那棵曲干式盆景连主干形态都进行了较大幅度的改动,又经过了2年多的定型培养)。
Purslane tree Pipi, extensive management, easy breeding, cutting easily survive. Both normal growth in the scorching sun, but also in the indoor long-term placement of light. As long as the soil is not often over wet (so as to avoid rotten roots), beginners are also very easy to feed. It is compact plant type, small and dense leaves, bright and beautiful, fast growth, strong germinating, large tailoring, resistance to pruning. Branches soft, easy to shape, but also easy to change, it is suitable for making bonsai. In all stages of their growth, they can be shaped into their favorite shapes and made into miniature, small and medium-sized bonsai. If you are not satisfied in the future, you can always change (the figure dry trunk bonsai even trunk shape has been more substantial changes, but also after more than 2 years of stereotypes training).
其他文献
摘 要: 本文针对高中艺术生学习数学现状,探讨提高艺术生数学学习效率的方法。 关键词: 艺术生 数学学习 学习效率 艺术生普遍文化课基础差,数学基础更差,有些学生更感到学数学无望,实际上正在或已经放弃数学学习。艺术生考取大学是需要文化课作为支撑的,数学作为主科之一,其地位是不言而喻的。因此,怎样让这些艺术生学会数学进而顺利通过会考和高考,对艺术班数学老师来讲是一个巨大的挑战。本人从事艺术班数学
摘 要: 高职数学教学中普遍存在只注重数学知识传播,而忽略具体实践中的应用,教学效果不好等现象。高职院校学生基础差异性比较大,教师在教学中应该根据学生个性差异因材施教、分层教学;注重理论联系实际,多与学生沟通,增强学生自信,调动学生学习积极性。 关键词: 高职院校 数学教学 存在问题 解决策略 一、高职数学教学中出现的主要问题 高职院校数学教学中出现的问题主要体现在两个方面,一个是教师教学中
摘 要: 小学语文教学应加强语文读写结合的教学方式,从而推进素质教育。小学语文教学重点在于写作及阅读,两者相辅相成,只有读写结合教学,才符合新课标的要求,从而有效提高教学质量。 关键词: 小学语文 读写结合 实践教学 在小学语文教学中,读写结合一直以理论知识的形式存在,未被运用于教学中。因此,我们不仅要培养学生听说读写方面的能力,更要从学生特点出发,训练他们的读写能力,提高学生在作文中应用阅读
摘 要: 本文通过简要分析高中生思维重要特点,强调数学思维用于数学课堂的重要性,并从思维导图、类比思维及视觉思维这三个方面提出数学思维在高中数学课堂的具体应用。 关键词: 数学思维 高中数学 思维导图 数学是高中阶段难度较大的学科之一,高中数学中包含很多知识点,而这些知识点一般是抽象的,对学生的逻辑推导能力和实例验证能力有着很高要求。教师在课堂教学中对数学思维的适当应用能对学生思维体系建立和完
在笔者的教学实践中,只要一让写作文学习就会头疼,冥思苦想、抓耳挠腮是许多学生的状态。我想原因除了老师在教学时没有激发学生的写作兴趣外,还有平时没有引导学生观察积累,导致学生作文时无话可说、无从下手。叶圣陶先生说:“小学生今天作某一篇文,其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等各方面的积累。”因此,笔者认为:观察是写作的突破口,教师必须指导学生学会观察。笔者从自己的教学实践出发,浅谈指导学生观
摘 要: 常言道,“三分能力、七分责任”。强烈的责任意识、责任担当是做好做优做实工作的重要前提和根本基础。如何将责任教育有效发挥,充分服务于课堂核心素养培养,是需要研究的课题。作者鉴于此简要论述责任教育下数学课堂核心素养培养。 关键词: 责任教育 高中数学 课堂教学 核心要素 常言道,“三分能力、七分责任”。强烈的责任意识、责任担当是做好做优做实工作的重要前提和根本基础。进入21世纪,教育教学
摘 要: 把写诗作画艺术中的“白描”手法运用于数学课堂教学中,在教学预设处、重点难点处、学生点评处、课堂小结处和作业布置上合理地留有悬念,把课堂还给学生,指导学生如何有效地学习,是本文的主要内容。 关键词: 预设存悬 重难点存疑 评价存思 小结存想 作业存创 国画丹青,总要在画面上留出大片空白,给欣赏者无限遐想;骚客赋诗,尤其讲究含蓄之美,让读者从有限的词句中体会无穷之妙境。数学课堂教学如能将
摘 要: 进入21世纪以来,国家对高技术含量人才越来越重视,高中数学教育是人才培育中必不可少的一步。高中数学教育与学生良好个性品质养成有着紧密联系,而良好个性品质则反作用于高中数学教育。因此,高中数学学习在高度关注数学基础知识与基本技能掌握的同时,非常重视学生良好个性品质养成。 关键词: 高中数学 教育 个性品质 数学使人更聪明,数学是锻炼思维的体操。高中数学教育是数学教育中至关重要的一部分,
摘 要: 数字资源是高中数学课堂教学中使用的一种新型教学资源,以前使用的幻灯片就属于数字资源的一种。高中数学课堂教学中利用数字资源是素质教育的要求,也是高中数学不断发展和进步的需要。数字资源应用于高中数学课堂教学中可以创新课堂教学方法、丰富课堂教学内容、更新教师教学观念,因此数字资源在高中数学课堂教学中发挥着重要作用。本文从网页资源、多媒体资源及数据库资源等方面详细分析了数字资源在高中数学课堂教学
在解决问题的过程中,有意识地将未知问题转化为易于解决的或已经解决的问题的思想是解决数学问题的主要思想之一.在这一过程中,如果能特别关注变量的取值范围,并用好这些范围限制,可以帮助我们找到问题解决的突破口,尽可能避免解题失误,从而提高解题效率,因此我们在教学中要重视这一问题,让学生养成重视变量的取值范围的好习惯. 1.相关概念、性质的限制 解题过程中首先要认真分析题意,注意问题涉及的相关概念和性