新课程、新理念、新方式——小学道德与法治学科学习方式的探究

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenzhurujun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在习近平主席提出构建法治社会以来,人们对于法治的认知度也越来越高。面对这一社会的现状,小学教学的理念也发生了转变,开始融入法治的内容,从小培养学生的法治思想,让法治理念在学生的心中生根发芽,帮助学生形成正确的人生观和价值观。现阶段,在一二年级中开始采用《道德与法治》教材,新的理念和新的内容融入其中,也需要教师结合实际,以新的思想去传递知识。文章结合教学的实际,简要谈一谈小学道德与法治学科学习的方式。
其他文献
在信息化、科技化的当代,电教在小学教育过程中的推动作用可谓是有目共睹。小学班主任在进行班级管理过程中应善于利用电教元素相结合式教学,切实提升自我班级管理质量。本文
初中数学教学是以提高学生的数学素养为目的的,而数学思想方法的渗透是教学是提高学生素质的重要途径。《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》中明确的把数学思想方法作为
班集体建设的成效关系到学生的学习质量、个性发展和身心健康,对于中职学校"育人为本"教育方针的贯彻发挥着不可估量的作用。作为促进学生全面发展的引导者,班主任应结合自己
2020年,本市实施新高考,目前读高一的学生,是首批考生。本学期,他们将迎来一项全新考试——高中学业水平考试合格性考试,考试成绩将影响未来的高招录取。市教育考试院日前公
文章通过对公立医院内部财务控制现状的分析,以医院内部控制建设为契机,以建促改,进而探索医院内部财务控制体系的构建,设计风险管控评估体系,充分发挥医院内部控制的作用,对
比较文学视角中的经典重读──读《〈红楼梦〉的精神分析与比较》由当代红学泰斗周汝昌先生作序并给予较高评价的青年比较文学学者徐扬尚先生的《〈红楼梦〉的精神分析与比较
情感教育在初中美术教学中渗透,需要教师具备较强的美术素养及知识能力,并且在实际教学中及时发现教材中的情感材料,在此基础上找到教学入手点,进而培养学生的感情,最终提升
记者从河南省完善学前教育经费投入机制政策解读视频会议上了解到,河南省决定从2018年春季学期起逐步完善与公益普惠方向和管理体制相适应的拨款、收费、资助一体化的学前教育
新时代下初中班主任德育工作特点具有时代的必然性。其中班主任的个异性占据主导地位。当下德育工作更注重教师与家长的密切配合。在德育工作的实施策略中,从个人角度出发,班
爱岗敬业、公正平等、诚信友善、民主和谐,不仅体现班主任应有的工作态度,也蕴含丰富的管理方法,作为班主任,需要有高度负责的精神,全面落实核心价值观理论,以提升班主任创新