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新课程越来越突出学生的自主参与，但物理教学中我们发现，大多数学生自主参与表层化，所提出的问题仅仅是做不出的习题、解不出的答案，其提问的有效性存在一定的缺陷。因此，在物理教学中创设情景，进行问题探究式教学，对培养学生的提问能力和创新精神非常重要。
创设情景 诱发提问
【摘 要】
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新课程越来越突出学生的自主参与，但物理教学中我们发现，大多数学生自主参与表层化，所提出的问题仅仅是做不出的习题、解不出的答案，其提问的有效性存在一定的缺陷。因此，在物理教
【机 构】
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珠海市第八中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年03S期
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