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<正>一、整体感知师:请同学们读课题生:(齐)我要的是葫芦。师:我们说,题目是文章的眼睛,从题目里,能产生很多问题,然后带着问题读书,收获就会更大。读了课题,你想知道什么?生:我想知道那个人为什么要葫芦?
《我要的是葫芦》(第二课时)课堂实录
【摘 要】
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<正>一、整体感知师:请同学们读课题生:(齐)我要的是葫芦。师:我们说,题目是文章的眼睛,从题目里,能产生很多问题,然后带着问题读书,收获就会更大。读了课题,你想知道什么?生
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2010年12期
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