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本刊2018年第12期(下)第17页刊文《突出基本结构落实核心素养—一道平面几何试题的教学和反思》,就一道平面几何试题的教学进行了研究,引导学生从复杂的图形中分离出基本几何结构,从而构造与问题相关的方程模型进行求解,进而落实数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等数学核心素养的培养,下面笔者将对该文做一些补充.