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本文在分析交互设计的理论基础之上,结合"教学系统设计"课程本身的特点和学习者特征,设计了6种交互方式:交互界面、导航交互、内容交互、测试交互、评价交互和协作交互,以增强学生的学习兴趣,维持学习动机,实现教学交互,进而提高学习效果和质量。
“教学系统设计”网络课程的交互设计探索
【摘 要】
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本文在分析交互设计的理论基础之上,结合"教学系统设计"课程本身的特点和学习者特征,设计了6种交互方式:交互界面、导航交互、内容交互、测试交互、评价交互和协作交互,以增
【机 构】
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红河学院工学院,云南师范大学计算机科学与信息技术学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2010年03期
【基金项目】
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云南省教育厅科研基金课题(项目编号:06Y161G);红河学院硕博课题(项目编号:XSS07015)研究成果之一
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