论我国高等教育中的科学教育与人文教育

来源 :萍乡高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghuayejuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长期以来人文教育与科学教育是现代高等教育的两翼,但人们对二者之间关系的认识存在着很大的偏差。事实上,只有人文教育与科学教育携手共进,个人与社会才能和谐发展。本文从人才培养的角度,针对我国高等教育存在的问题,探讨了人文教育与科学教育相融合的人才培养模式。
其他文献
我的童年生活中最得意的最难忘的事,就是跟姨妈挖知了猴。一放暑假,我就跑到了姥姥家,进门就喊:“姥姥,姨妈呢?”
通过对东芝800mA X光机密遮板故障检修,介绍了故障检修过程和检修思路。
本文以FCSAN为参照,对IPSAN的优势与不足、常见认识谩区作了辨析,并指出了IP SAN的广阔发展前景。
我厂的产品主要以煤焦油、粗酚作为主要的生产原料,其生产废水中酚含量很高且水色为棕红,传统处理方法的效果很不理想。经硫酸亚铁和硫酸铝的化学及吸附处理后,再用传统方法处理
期刊
本文通过对近年来我国大学英语的教学实际的分析,指出加强大学英语翻译教学的必要性和重要性,论述了如何加强大学英语翻译教学的相关策略,提出翻译教学是提高学生综合运用语言知
本文从法理学、社会伦理学、经济学角度分析了诚信原则导入行政法之必要性和必然性,并指出在行政法基本原则中树立诚信原则的地位不仅是当代行政法发展的必然方向,更是我国经
目的用JPEG2000算法对传统X光胶片进行数字化处理及有效压缩,并对有损压缩造成的图像信息缺失对临床诊断影响程度进行质量评价。方法选取80幅保存较好的传统X光胶片,通过专用胶片扫描仪对其进行数字化转换,用JPEG2000压缩软件对数字化图像分别进行无损压缩与有损压缩处理,采用主观图像质量测量方法对压缩图像进行质量评估。结果统计结果表明标准有损压缩与无损压缩的图像质量无明显差异,高压缩比有损压缩(
★下午孩子们都在玩玩具,有个孩子的爸爸穿一件大红色衣服出现在教室里,一个孩子看到了忍不住大声喊:“好漂亮的美女叔叔耶!”★我在厨房做午饭,顺手把手机放到客厅的茶几上。忽
通过构建探索性实践平台,并运用它在萍乡高专材料专业01级、02级中进行了有平台探索性实践、元平台探索性实践和模仿性实践教学的对比教学实验,结果表明探索性实践在培养学生实