【摘 要】
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高中阶段学生的各科教学都面对着前所未有的压力,这对于学生来说是一种动力,但同时也是严峻的挑战.生物教学亦是如此,作为自然科学六大基础学科的其中一科,生物学知识的学习
【机 构】
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德州市实验中学 山东德州 253000
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高中阶段学生的各科教学都面对着前所未有的压力,这对于学生来说是一种动力,但同时也是严峻的挑战.生物教学亦是如此,作为自然科学六大基础学科的其中一科,生物学知识的学习对于学生来说有着至关重要的意义,特别是在高中阶段,为了减轻学生的学习压力,教师必须要提升生物教学的效率,以达成教学目标,故有必要针对有效教学途径进行分析.
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