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初中地理课堂教学要充分体现素质教育的要求，教学过程应充分体现“学生主体”和“教师主导”的教学思想。教师要善于激发学生学习地理的兴趣，调动其探究问题的积极性，使其主动参与课堂教学活动和教学过程，并且注重学法指导，促进其有效学习，直至取得更好的教学效果。
初中地理高效课堂教学的研究
【摘 要】
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初中地理课堂教学要充分体现素质教育的要求，教学过程应充分体现“学生主体”和“教师主导”的教学思想。教师要善于激发学生学习地理的兴趣，调动其探究问题的积极性，使其主动参
【机 构】
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陕西省咸阳市乾县阳洪初中
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年6期
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