【摘 要】
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<正>听了很多公开课,"热闹"几乎是共性,学生发言踊跃,气氛热烈.但笔者总觉得很多这样的课热闹有余而安静不足,倒不是说热闹不好,而是觉得热闹之中似乎少了一个让学生自主思考
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<正>听了很多公开课,"热闹"几乎是共性,学生发言踊跃,气氛热烈.但笔者总觉得很多这样的课热闹有余而安静不足,倒不是说热闹不好,而是觉得热闹之中似乎少了一个让学生自主思考、独立解决问题的环节.思考是课堂的灵魂,课堂因思考而精彩,学生因思考而深刻,学生因思考而成长.一、让思考回归课堂,让课堂安静下来嘘------请安静!让学生静静地读书,静静地思考,然后与同学、老师对话,正是在这种有价值的交流中,学生开动脑筋,增强探究欲望,激发
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