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素质教育是一个庞大的系统工程，其中素质教育、学风与考核三者之间关系即是其中一个重要问题。这种关系十分复杂，它们之间相互影响、相互制约。需要各方面不断对许多操作上的技术问题需要保持清醒认识和进行探索。本文旨在针对这一问题进行探讨，认为素质教育需要考试、考试促进学风，学风促进素质教育。考试是手段，学风转变和素质教育是目的。