【摘 要】
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课堂教学是学校活动的主要形式，也是学生获得知识的主要场所。学生是学习的主体，在数学教学过程中，要体现出学生的主动参与，就要改变以往把“火热的思维变成美丽冰冷的公式”的做
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课堂教学是学校活动的主要形式，也是学生获得知识的主要场所。学生是学习的主体，在数学教学过程中，要体现出学生的主动参与，就要改变以往把“火热的思维变成美丽冰冷的公式”的做法，变“填鸭式”教学为启发式教学。因此，课堂提问就显得至关重要。提问被运用于整个教学活动之中，成为联系师生思维活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙。在一堂课的新旧过渡、分析讨论、课堂练习与总结谈话等活动中，都应该有教师的提问。好的提问应牢牢把握教材及学生的认知水平，根据提问所要达到的目标等，引导学生去主动探索，获得知识和智慧，促进学生积极思维
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