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在口语交际中要让低年级学生把话说好，必须要有说的基础，同时教师还要创设好说的情景。从教学实践中我们感受到边“玩”边“说”，有利于学生无拘无束地进行口语交际，也符合儿童的生理、心理特征和认知规律。
让低年级学生边“玩”边“说”——谈口语交际的情景创设
【摘 要】
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在口语交际中要让低年级学生把话说好，必须要有说的基础，同时教师还要创设好说的情景。从教学实践中我们感受到边“玩”边“说”，有利于学生无拘无束地进行口语交际，也符合儿童的
【机 构】
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景泰县条山镇第一小学,景泰县芦阳城北墩小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2003年7期
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