转变大学英语教师角色提升学生跨文化交际能力

来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyq0221
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提升学生跨文化交际能力是英语教学的核心要求.提升学生跨文化交际能力要求教师对自己的角色进行恰当定位,使自己成为学生学习的导航者、中英双语文化的精通者和教学方法的研究者.提升学生跨文化交际能力的途径包括引导学生关注英语语篇中的文化内涵,鼓励学生阅读中西方优秀文学作品,以及充分发挥现代多媒体技术的优势.
其他文献
[目的]探讨不同浓度的卵蛋白(OVA)泵雾化激发方式对大鼠哮喘模型的影响。[方法]将32只SD大鼠按照OVA激发浓度的不同分为4组:用PARIBOY高频雾化器激发浓度分别为0%、1%、2%、4%(0%浓度
[目的]比较眶脂肪瓣转移与自体脂肪游离移植矫正上睑凹陷的手术效果。[方法]回顾性分析本院收治的90例176侧上睑凹陷患者的临床资料,90例患者分别采用眶脂肪瓣转移(试验组,66例1
[目的]探讨三阴乳腺癌组织(TNBC)中Notch1、基质金属蛋白酶-2(MMP-2)表达及其意义。[方法]采用免疫组织化学S-P法检测56例TNBC组织和30例癌旁正常乳腺组织Notch1、MMP-2的表达情
[目的]探讨强化瑞舒伐他汀治疗对经皮冠状动脉介入治疗术(PCI)的非ST 段抬高型急性冠脉综合征(NSTEACS)患者的影响及可能机制。[方法]择期PCI的NSTEACS患者384例,随机分为标准瑞舒
[目的]探讨经皮微创椎弓根螺钉固定加伤椎植骨治疗无神经损伤胸腰椎骨折的可行性及其疗效。[方法]2010年1月至2012年1月,本院收治的85例胸腰椎骨折患者,男57例,女28例;年龄22~55岁
[目的]探讨分析心脏介入性治疗手术过程中急性心脏压塞的临床诊断与治疗的经验。[方法]回顾性分析2002年1月至2011年9月间在本院行心脏介入性治疗手术过程中6例发生急性心脏
[目的]探讨免疫调节剂匹多莫德辅助治疗儿童喉乳头状瘤的可行性。[方法]78例初诊为喉乳头状瘤的患儿随机分为观察组和对照组。观察组38例,采用支撑喉镜下喉乳头状瘤切除术,术后
[目的]探讨外伤性晶体脱位继发青光眼的临床特点以及手术治疗效果。[方法]对本院收治的32例外伤性晶体脱位继发青光眼患者作为研究对象,并对患者采用手术治疗,对患者的临床预后
学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义.大学生学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力等.为
教育学研究本土立场缺失主要表现在理论基础方面缺少对我国教育传统的继承,在价值取向上少对本土教育实践的观照,等等.其原因主要有研究主体素养欠缺及弱势文化带来的胆怯等.