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本文就闵行区区域推进"校园四季"综合活动的实践路径,以及研究的基本成效和瓶颈问题作了简要描述。
区域“校园四季”综合活动的探索与实践
【摘 要】
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本文就闵行区区域推进"校园四季"综合活动的实践路径,以及研究的基本成效和瓶颈问题作了简要描述。
【机 构】
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上海市闵行区教育测评与研究中心
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年23期
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