对中小学教师远程培训质量保障核心要素的分析——以“国培计划”中西部项目北京大学远程培训为例

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目前,随着教师远程培训进入到由数量扩张到内涵发展的阶段,如何充分发挥现代远程技术的作用,建立以信息化平台为手段的教师培训新模式,提高远程培训的质量与效益,已成为当前实施《纲要》,全面推进教师队伍建设所面临的重大课题。北京大学2010年参与了“国培计划”项目中西部部分省的远程培训项目工作,在质量保障体系建设中, At present, as teachers’ distance training enters the phase of expanding from quantity to connotation, how to give full play to the role of modern remote technology, establish a new mode of teacher training by means of information platform and improve the quality and benefit of distance training have become At present, the “Outline” is being implemented to comprehensively promote major issues facing the construction of the contingent of teachers. In 2010, Peking University participated in the long-distance training project of some provinces in the central and western part of the “Guopei Plan” project. During the construction of the quality assurance system,
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