高中物理课堂教学改革的有效性策略研究

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学生学习高中物理常常会感到十分头痛。主要原因是:高中物理所学内容从古代到近代,可以说点多、面广、理深,重在定量分析与计算、矢量运算性较强。从能力要求方面,包含观察能力、实验能力、审题能力、阅读能力、理解能力、综合分析和判断能力、文字语言表达能力及数、形、图转换能力等等。面对这样一门课,没有良好的学习心理状态和思维习惯,学生在学习过程中时常会出现消极情绪,自卑、怯弱、逆反、放弃等不良现象是常有的事,我们教师就要正确对待,分析各类学生学习困难产生的原因,及时有目的性地矫正学生的心态和方法,使学生以健康的心态投
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