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学生的作文要勤练，两周一次；教师的反馈要迅速，一周之内。这样的作文训练要求对于那些带两个班、有一百多号学生的高中老师来说，无疑是一项“巨大工程”，而大多数老师在具体操作时往往只能抓其一，要么练得勤反馈得快改得马虎，
让作文的批改事半功倍
【摘 要】
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学生的作文要勤练，两周一次；教师的反馈要迅速，一周之内。这样的作文训练要求对于那些带两个班、有一百多号学生的高中老师来说，无疑是一项“巨大工程”，而大多数老师在具体操作时
【机 构】
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清江中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2011年4期
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