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课堂教学是完成教学任务的最重要的途径，而课堂练习又是其中重要的环节之一。九年义务教育地理新教材中，由于素质教育、能力培养以及减轻学生负担的需要，在课堂练习的设计上做了许多新的改进。为贯彻新大纲的精神，正确地使用新编地理教材，深入探讨课堂练习这一教学环节的落实是很有意义的。本文就课堂练习与教学目标的关系，课堂练习的落实方法试作一分析。