解决机制创新规模化共享名师是教育信息化的有效手段

来源 :中国教育信息化·基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:regicide09
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信息技术给各个领域带来了翻天覆地的变化,教育也不例外.教育信息化是当今教育领域的关键议题之一,无论是政府层面,还是社会层面,都在积极推进信息技术与教育的融合.国家大力投入先进的教育设备,建设现代化学校,社会上也涌现出各种教育产品探索信息化之路,但信息化在教育领域依然没有达到预期效果.那么,瓶颈在哪里?
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名称:恶暴蜥出生时间:公元5526年相貌及习性:公元5526年,一群疯子科学家建立了一个秘密基地,制造了一群令人毛骨悚然的恐怖生物,危害世界并以此为乐。恶暴蜥就是其中一种恐怖
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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人分三六九等,猴有善恶好坏;这人和人不一样的原因是多方面的,这猴和猴不一样的原因恐怕就和养猴人有着很大关系啦.rn先说说好猴杰克,南非伊丽莎白港有一只叫杰克的猴子,它的
捶布石  你在这个墙角晒了几十年的太阳  当月亮升起来 你依然是凉的  你已被近处的风和远处的风都吹過了  但在秋风中 你依然是硬的  没有人知道你的春天已经走了  还是尚未来临  在你的眼里 走动的人是短暂的  一辈子说不了几句话  从胡同这头走到那头 就老了  在你的眼里 经过的人都是贫穷的  一块土地你用了我用  一起守着一个太阳  时光像流水一样  把别处的东西冲过来了  人们就当成新的 
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西边天空的最后一点红晕隐去  远山浮起淡淡的烟霭  已升起的弯月挂在天上  如一把镰刀  将村口老树的浓绿  割出一道道口子  两只水牛  一大一小 一前一后  摇响牛铃 慢慢悠悠  走在从田野归村的乡道上  把闲适与祥和的气氛  添进了山村的黄昏里  一位下乡采风的诗人  突然惊呼一声  天呐 这才是真正的乡土诗  臆造的中秋  臆造满地月光  臆造一桌瓜果蔬菜  再臆造一个场景  小口品咂着自
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芦庙的月亮  月亮,端着一碗苞谷粥  蹲在杨树枝上。稠糊糊的光  此刻,盛满一肚子饥饿感  此刻,光等待稀释  涌入我的肺腑。仿佛母亲在祈祷  月亮,端不平一碗清水  蹲在芦庙的杨树枝上  早晚有一天,空空瓷碗化身鸟巢  让鸟飞成童年的纸鸢  鸟鸣,在屋檐下寻觅归宿感  然后,收翅敛心。月亮,缓缓下沉  盘坐在二十七层的楼顶  雨珠  从我们谈话的间隙,侧身飘落  在沉默中,试图深入。洞穿一块磨刀
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飞翔  循着梦走,也许就能飞翔  今夜,乘着风声而去  街边一棵树,在摇动风  风把我们牵引着,一路曲折  一场未知的迁徙,跨越了纬度  想一个人离去的背影  搅动、颤栗,你听不到尖叫  其实爱人已经走远,只留下一阵风  远方,只能鸿雁传书  没有风,树叶不动,炊烟直线上升  飞来的蝴蝶,这些行走的风景  也许就带来一阵风暴  无法预料,有谁会在风中离开  或早或晚,或快或慢  每一段旅程,总有人
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