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工读学校学生学校归属感是衡量工读学生在学校学习和生活质量的一个重要指标.工读学校学生学校归属感高,对于适应学校学习生活环境大有益,同时对于转化学生的不良行为起到促进作用,引导行为有失偏颇学生早日回归主流社会.
提升工读学校学生学校归属感对策
【摘 要】
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工读学校学生学校归属感是衡量工读学生在学校学习和生活质量的一个重要指标.工读学校学生学校归属感高,对于适应学校学习生活环境大有益,同时对于转化学生的不良行为起到促
【机 构】
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中山大学 广东 中山 528400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年22期
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