【摘 要】
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进入高中阶段后,地理课程学习的难度在不断增大,不仅知识内容更加丰富与复杂,吸收与掌握这些知识也需要充分利用学生的思维能力.因此,进入这个阶段的地理学习后,锻炼学生的地
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进入高中阶段后,地理课程学习的难度在不断增大,不仅知识内容更加丰富与复杂,吸收与掌握这些知识也需要充分利用学生的思维能力.因此,进入这个阶段的地理学习后,锻炼学生的地理思维能力非常重要.这不仅会让学生理解知识的路径更加畅通,学生在分析各种实际问题时也可以灵活借助一些有效的思考方法,推动问题更加快速高效的得到解答.因此,地理教师要把培养锻炼学生的地理思维能力作为课堂教学的向导,让学生思维素养的培养循序渐进的展开.这不仅会更符合高中地理课程教学的基本要求,这也会让学生的学习能力更强,让学生的综合学科素养有更好地培养与构建.
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