【摘 要】
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<正>第九届"语文报杯"全国中青年课堂教学大赛日前落下帷幕,作为目前全国最高级别的大赛,初中18位选手展示了现代文阅读、文言文阅读、写作、综合性学习等各种课型的教学艺术
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<正>第九届"语文报杯"全国中青年课堂教学大赛日前落下帷幕,作为目前全国最高级别的大赛,初中18位选手展示了现代文阅读、文言文阅读、写作、综合性学习等各种课型的教学艺术、教学思想。笔者在连续参加三届大赛的观摩之后,一个极其强烈的感受就是:凡是成功的语文课堂教学,都是关注学情、眼中有"生"(学生)的。本文试着结合"语文报杯"课堂教学大赛中的几个镜头来进行粗浅的阐述。一、确立教学起点:基于学情不玩"跟着感觉走"一堂课要学生学什么,授课起点的合理确定很重要。为什么有的
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