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文章结合数控教学的工作经验及用人单位反馈的信息，论述了如何在数控教学模式上体现“学做合一”、“产学合一”的思路，培养满足社会生产需要，多层次、多技能的复合型专业技术人才。
高职数控教学的探索与实践
【摘 要】
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文章结合数控教学的工作经验及用人单位反馈的信息，论述了如何在数控教学模式上体现“学做合一”、“产学合一”的思路，培养满足社会生产需要，多层次、多技能的复合型专业技术人
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2009年5期
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