【摘 要】
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介绍了采用水溶性芯模的一次共固化技术制造带帽形加强筋的复合材料制件的工艺路线及效果。所采用的材料为可零吸胶的T700/5429预浸料,为提高R区抗剥离能力,分别采用不同的填
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介绍了采用水溶性芯模的一次共固化技术制造带帽形加强筋的复合材料制件的工艺路线及效果。所采用的材料为可零吸胶的T700/5429预浸料,为提高R区抗剥离能力,分别采用不同的填角方式。结果表明：采用这种工艺可以较好地解决帽形复合材料构件固化后脱模问题,制件外形准确,内部质量良好,适当的填角方式可以极大地提高帽形结构R区的抗剥离能力。
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摘 要：一体化教学过程以学生为中心，提倡学生自主学习、自我管理，在实践中学习知识和技能，突出学生综合能力的培养。本文以参与一体化教学改革的体验出发，探讨如何培养学生的综合职业能力。 关键词：一体化 教学改革 综合职业能力 培养 一体化教学是一种创新的技能人才培养模式，是以学生综合职业能力为培养目标的教学改革。所谓综合职业能力，是指在真实的工作情境中整体化地解决综合性的专业问题的能力，其组成结构
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