【摘 要】
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初中起点本科层次小学教师的六年制免费师范生是一种全新的师范教育培养模式,通过调查分析,把握并分析当前六年制免费师范学生的思想状态及其成因,并提出相应对策,为六年制免费师
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“网络环境下大学生德育工作的创新机制与模式研究”(12C0615);湖南第一师范学院科学研究项目“网络环境下大学生德育工作的创新研究”(XYS10Z24)
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初中起点本科层次小学教师的六年制免费师范生是一种全新的师范教育培养模式,通过调查分析,把握并分析当前六年制免费师范学生的思想状态及其成因,并提出相应对策,为六年制免费师范教育的培养模式和教学改革提供参考。
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