【摘 要】
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<正>打比方是写作文时常用的一个修辞手法,它颇受学生欢迎。数学是一门具有高度的抽象性和概括性的学科。小学生的年龄特征决定了他们的感悟能力不是很强,尤其是遇上逻辑性强
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<正>打比方是写作文时常用的一个修辞手法,它颇受学生欢迎。数学是一门具有高度的抽象性和概括性的学科。小学生的年龄特征决定了他们的感悟能力不是很强,尤其是遇上逻辑性强的知识点,有时学起来就显得吃力。对于理解起来有些难度的知识,我们可以适当借助打比方的手段,激活学生已有的生活经历与数学经验,使其思维的灵感迸发出来,既活跃了气氛,又有效的突破教学难点。笔者进行了以下尝试。一、借助"打比方",帮助学生把握知识的关键点
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