2019年底教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》对“教育惩戒”做出了基本界定,该文件尽可能详尽地规范了教育惩戒的目的、情景、行为、形式及申诉、解除
1954年10月1日,他出生于北京一个干部家庭,加之与共和国同生日,他的童年充满了优越感和“革命”的自豪感。然而,不幸的是“文化大革命”爆发,他的父母被隔离审查,他从10岁开始辍学并独自生活,而且日夜胆战心惊,连街都不敢上,怕被人打。1969年他15岁那年“走后门”当了兵,成了海军航空兵的一名电器员。因为几年的“饥寒交迫”,加上他身体正处于发育阶段,他一顿能吃9个馍头。4年的部队生活给了他一个坚强
幼儿阶段是人社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力的发挥具有重要影响.因此,幼儿园要发挥幼儿德育主阵地的作用,将培养幼儿
通过对脾切除前后不同残肝量的余肝的再生状态及结果变化的观察，研究脾切除在肝部分切除及肝移植中的作用。以期揭示肝切除后余肝的再生机制，并概述了研究的方法及结果，得到
研究活体亲属肾移植受者术后不同时间段、不同免疫抑制剂方案的外周血CD4+Treg／Th17细胞的表达，供受者及受者与无关第三方的混合淋巴细胞反应的特性，进而探讨它们与长期存活
2020年,突如其来的疫情,给教师培训工作带来巨大挑战,原计划的现场研修被迫转移到线上进行.选择什么平台、如何设计研修活动、如何调动学员积极性等一系列问题摆在培训者面前
对肝脏遗传性出血性毛细血管扩张症12例诊治病例进行分析，简要介绍了12例肝脏HHT患者临床表现、影像学检查，概述了治疗效果，归纳了相关的治疗手段，总结诊治经验，提高对本病的
受疫情影响,新任教师研修从线上转移到线下.我们确定了生物学科新任教师的研修方式:直播+资源+互动,即采取线上同步研修的方式进行,策略是线上同步研修为主,资源为辅助,互动
探索结直肠癌肝转移(colorectal cancer with livermetastasis,CRCLM)的多学科协作团队诊治模式，前瞻性地研究腹腔镜微创手术切除CRCLM的安全性及生存效果。通过对临床诊
本实验通过生物信息学预测和分子生物学验证相结合的方法，探讨miR-615-3p对脾亢脾Mφ功能的影响及其具体分子机制，通过对实验方法及结果的简要概述，得到了miR-615-3p可以增