试论音乐教学中的审美教育

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音乐是情感艺术,而审美教育是靠情感来打开学生的心灵大门.美的音乐能唤起学生们的审美情感,但它是通过“共鸣”、“激动”而产生情感的深度和强度.如果孩子们没有或缺乏审美兴趣怎么能“共鸣”、“激动”呢?没有一定情趣作基础,又怎么会有情感的深度和强度呢?因此激发审美兴趣是使学生较好地开展审美活动的重要前提.
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