【摘 要】
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移动互联网时代,用户的行为模式发生了很大改变,高校教学方法、教学模式和教学手段也受到了冲击,改变＂低头族＂现象成为最大挑战。结合移动互联网和智能手机对高校学习对象的行
【基金项目】
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2015年上海市本科重点课程建设项目（Linux系统）, 2015年东华大学本科重点教学改革项目（“Linux系统”翻转课堂教学研究与实践）
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移动互联网时代,用户的行为模式发生了很大改变,高校教学方法、教学模式和教学手段也受到了冲击,改变＂低头族＂现象成为最大挑战。结合移动互联网和智能手机对高校学习对象的行为模式影响,以及翻转课堂教学理念的优势,提出一种基于时间的细粒度课堂分段方法并在高校课堂中进行实践。该方法以国际公认的10-15分钟注意力持续时间为划分单位,对45分钟的高校课堂进行细分,每段对应一个主题,围绕主题采用案例形式展开讨论教学,教师根据时间合理引导课堂主题、内容和进度,学生通过案例参与思考、提问,以及完成课堂测验。
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