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语言磨蚀在高职英语教师中普遍存在,外语接触的减少或停止是外语磨蚀的根本原因。文献分析发现,高职英语教师社会身份增加、职业倦怠及职业规划缺乏等因素导致了他们的外语接触减少。该结果有助于教师更具针对性地增强其语言磨蚀抵抗能力,从语言知识与能力这个最基本点保证英语教学。
高职英语教师语言磨蚀分析
【摘 要】
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语言磨蚀在高职英语教师中普遍存在,外语接触的减少或停止是外语磨蚀的根本原因。文献分析发现,高职英语教师社会身份增加、职业倦怠及职业规划缺乏等因素导致了他们的外语接
【机 构】
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武汉职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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武汉职业技术学院2019年度校级课题“语言磨蚀视阈下高职英语教师英语能力的现状调查与对策分析”(项目编号:2019YR038)
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