试论高职高专口腔颌面外科学精品课程建设

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ip81890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探讨高职高专口腔颌面外科学精品课程建设的有效实践途径,自开展口腔颌面外科学精品课程建设以来,通过加强教学队伍建设、教学方法建设、优化教学内容、改革教学方法、实施"工学结合"的教学模式、改革考试考核办法等,加强师生互动交流等方面的探索与实践。使师资队伍素质得到提高,教学模式得到创新,教学方法形式多样,教学效果显著提高。
其他文献
<正>中国民间剪纸有窗花、灯花、墙花、顶棚花、喜花、门笺及各种绣花底样等多种形式,由于材料易得,成本低廉,既可美化生活又具实用性,在民间广受欢迎,更成为农村妇女闲时的
西汉时期,当砖拱顶技术面向帝国各地推广传播之际,地域传统以及自然环境等因素促使河西走廊成为了较早接受先进技术的地区之一。后经东汉、曹魏至五凉时期发展,砖拱技术仿木
城市限制政策是随着城市空间的快速增长而提出的,它是近年来城市研究领域倍受争议的概念之一。城市限制政策的实施在国外已经非常普遍,它对阻止城市蔓延、提高城市建筑密度起
目的观察耳穴压豆联合穴位贴敷防治血液病患者化疗所致胃肠道反应的效果。方法将102例患者按随机数字法分组,对照组51例,化疗前静脉注射恩丹西酮,观察组51例在静脉注射恩丹西
<正>对于函数y=f(x)在区间(a,b)内只有一个极值点x0,方程f(x)=c的解分别是x1、x2,且a<x1<x2<b.(1)若(x1+x2)/2≠x0,则称函数y=f(x)在区间(x1,x2)上极值点x0偏移;(2)若(x1+x2)/2>x0,则称函数y=f(x
<正>导数在高中数学中可谓"神通广大",是解决函数单调性、极值、最值、不等式证明等问题的"利器".因而近几年来与导数有关的数学问题往往成为高考函数压轴题.在面对这些压轴
对电极反应式书写中运用的化学知识进行分析,明确需要运用到的陈述性知识和程序性知识。任一类知识缺失都会导致书写的失败,教师可以通过说题、解题样例等教学活动改变这一结
以农村中小学学生信息素养培养为出发点,通过对农村中小学信息技术课程的现状分析,提出了以新课标为导向,从学科地位、师资培训、资金投入、教材编制等方面规范农村中小学信
目的探讨胸腔镜手术治疗肺大疱的临床效果。方法回顾性分析我院(甘肃省中医院)2006年1月至2010年12月收治的53例肺大疱患者,依据不同治疗方式将53例患者分为胸腔镜辅助小切口(VA
从考核内容、考核主体、考核方式3个方面介绍我国健康评估课程考核体系存在的问题,并有针对性提出对策。提出考核内容为理论+模拟临床工作过程技能考核,从侧重知识的考核转为