论文部分内容阅读
2020年春季,突如其来的新冠疫情将网络直播课大规模推向教学一线,使其由传统课堂教学的补充变为主流教学模式。该研究尝试分析疫情防控期间基于网络直播的大学英语混合式教学模式的特点,并对教学实践进行总结与反思,以期为促进疫情后线上教学与线下教学融合,进一步探索混合式教学模式,提高大学英语课堂效率提供新思路。