【摘 要】
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【校长观点】成尚荣:自主、合作、探究是新课程倡导的学习方式。各位校长们能否就自主、合作、探究谈谈自己的看法?您认为自主、合作、探究效率低吗?如果效率低,问题出在哪儿?国
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【校长观点】成尚荣:自主、合作、探究是新课程倡导的学习方式。各位校长们能否就自主、合作、探究谈谈自己的看法?您认为自主、合作、探究效率低吗?如果效率低,问题出在哪儿?国赫孚:我觉得效率低的原因是教师在教学设计上出了问题。我举个历史学科的例子。教材上这样说:日军于8月13日大举进攻上海,史称"八一三"事变。老师在设计问题时将"八一三"抹去,
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今年1月5日,辽宁某市刑警大队肃警大会上,被誉为"反扒高手"的警官王永吉就值时曾欧打公民的事情主动请求处分。忽地,本市有名的"惯偷"宫志同进屋跪倒在会场说:"谢谢恩人王永
随着“两基”攻坚任务的基本完成,当前我国的基础教育进入了一个新的历史阶段。站在历史的新起点,我们面临的新任务是全面提高基础教育质量。什幺是新时期我们期待的质量?用什幺
"学案"与"学案教学"无疑是本刊2012年度教研教学栏目的关键词。从今年第4期开始,陆续推出的六期"学案教学走向何方"专题,把我们卷入了一场真正触及课堂教学本质的讨论中。对于"学案"
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