【摘 要】
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教师面对的是学生,每时每刻都在为学生的行为作出道德的评价,帮助他们发扬优点,克服缺点,以激励他们的进取心和荣誉感.心理学家研究结果表明:小学生心灵深处最强烈的需求和成
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教师面对的是学生,每时每刻都在为学生的行为作出道德的评价,帮助他们发扬优点,克服缺点,以激励他们的进取心和荣誉感.心理学家研究结果表明:小学生心灵深处最强烈的需求和成人一样,就是渴望得到赏识.因此他们真正不是怕苦,也不是怕物质生活条件差,而是怕丢面子.而教师怎样才能使自己的评价,特别是针对后进生的评价,让学生不丢面子,心悦诚服呢?也许学会赏识,才真正掌握了打开学生心扉的金钥匙,而要学会赏识评价学生,笔者认为可以从以下几个方面做起.
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